Trong bối cảnh hội nhập quốc tế ngày càng sâu rộng, giáo dục – đào tạo hiện giữ vai trò then chốt trong việc nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước. Ngành Giáo dục Việt Nam đã đưa ra 8 nhóm nhiệm vụ trọng tâm cho năm học 2025-2026, trong đó nhấn mạnh đến việc “đẩy mạnh hợp tác với các tổ chức quốc tế, doanh nghiệp FDI và hiệp hội nghề nghiệp” nhằm nâng cao chất lượng đào tạo.
Hợp tác quốc tế tại Trường Cao đẳng Công nghệ – Năng lượng Khánh Hòa
Mới đây, Thạc sĩ Trần Trung Dũng, Phó Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Công nghệ – Năng lượng Khánh Hòa (trước đây là Trường Cao đẳng nghề Ninh Thuận), đã chia sẻ về các chương trình hợp tác quốc tế mà nhà trường đang triển khai. Trường đã ký kết hợp tác với nhiều tổ chức lớn như Tổ chức Hợp tác quốc tế Đức (GIZ) trong lĩnh vực Điện – Điện tử, Cơ điện tử, Năng lượng tái tạo; Cơ quan Hợp tác quốc tế Nhật Bản (JICA) và Tổ chức ASSIST.
Các dự án này không chỉ giúp thiết kế chương trình đào tạo chất lượng mà còn hỗ trợ cung cấp thiết bị hiện đại, giúp sinh viên tiếp cận thực tế sản xuất và nổi bật trong môi trường lao động.
Nâng cao chất lượng giáo dục thông qua hợp tác
Tiến sĩ Võ Hồng Sơn, Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Thương mại, cũng cho rằng hợp tác với doanh nghiệp và tổ chức quốc tế mang lại nhiều lợi ích thực tiễn và nâng cao uy tín cho các cơ sở giáo dục. Mô hình này không chỉ dừng lại ở sự hỗ trợ về kỹ thuật mà còn kết nối chiến lược giữa các bên, tận dụng thế mạnh riêng.
Theo thầy Sơn, việc tiếp nhận các chương trình hiện đại từ tổ chức quốc tế sẽ giúp nhà trường nâng cao chất lượng giảng dạy cũng như cải thiện cơ sở vật chất. Điều này không chỉ giúp giảng viên nâng cao chuyên môn mà còn tạo môi trường học tập gắn liền với thực tế sản xuất.
Xu hướng toàn cầu và yêu cầu về kỹ năng
Nhấn mạnh về nhiệm vụ ngành giáo dục trong năm học 2025-2026, Tiến sĩ Sơn cho biết đây là một tín hiệu tích cực, thể hiện sự chủ động trong việc thích ứng với xu thế phát triển toàn cầu. Khả năng ngoại ngữ và các chuẩn kỹ năng nghề quốc tế hiện đang là yếu tố bắt buộc đối với người lao động. Việc áp dụng các tiêu chuẩn quốc tế sẽ mở ra cơ hội cho sinh viên Việt Nam tiếp cận với giá trị tiên tiến và rèn luyện kỹ năng toàn cầu.
Khó khăn về ngôn ngữ và tài chính
Mặc dù triển vọng hợp tác quốc tế rất lớn, các giảng viên vẫn gặp phải nhiều khó khăn. Theo thầy Hồ Viết Hà, Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Đà Nẵng, vấn đề lớn nhất hiện nay là năng lực ngoại ngữ của giảng viên còn hạn chế. Điều này cản trở việc tiếp cận và triển khai các chương trình quốc tế, từ đó gây khó khăn trong việc kết nối các cơ sở giáo dục với doanh nghiệp.
Chia sẻ về kinh nghiệm tại Trường Cao đẳng Đà Nẵng, thầy Hà cho biết, việc các doanh nghiệp FDI đăng ký hợp tác với nhà trường là một dấu hiệu tích cực. Tuy nhiên, cần phải có kế hoạch triển khai hợp tác một cách khoa học để đảm bảo tính bền vững.
Cơ hội và thách thức từ chương trình đào tạo quốc tế
Trong bối cảnh này, Trường Cao đẳng Đà Nẵng đã triển khai nhiều giải pháp nhằm phát triển đội ngũ giảng viên đạt tiêu chuẩn quốc tế. Nhà trường đầu tư nâng cấp cơ sở vật chất và trang thiết bị cũng như áp dụng công nghệ tiên tiến trong giảng dạy. Việc chuẩn hóa đội ngũ giảng viên được hỗ trợ bởi các tổ chức quốc tế, trong đó có sự góp mặt của Cộng hòa liên bang Đức.
Tuy nhiên, các giảng viên vẫn phải đối mặt với những thách thức như thiếu kinh phí đầu tư cho thiết bị hiện đại và chương trình đào tạo. Để giải quyết vấn đề này, nhà trường đã chủ động tìm kiếm sự hỗ trợ từ thành phố Đà Nẵng và định hướng giảng viên tự nâng cao trình độ ngoại ngữ.
Vai trò của doanh nghiệp và tổ chức quốc tế
Theo thầy Trần Trung Dũng, việc các tổ chức và doanh nghiệp tham gia vào quá trình đào tạo có thể tạo điều kiện cho giảng viên học hỏi kinh nghiệm thực tế và tiếp cận công nghệ hiện đại. Việc này không chỉ giúp nâng cao chất lượng đào tạo mà còn tăng khả năng cạnh tranh của sinh viên khi ra trường.
Giáo dục nghề nghiệp cần liên kết chặt chẽ với doanh nghiệp để đảm bảo nội dung đào tạo phù hợp với nhu cầu thị trường lao động. Hợp tác toàn diện sẽ là chìa khóa để nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên và nguồn nhân lực.
Tóm lại
Việc đẩy mạnh hợp tác quốc tế trong giáo dục nghề nghiệp là một chiến lược cần thiết không chỉ giúp nâng cao chất lượng đào tạo mà còn tạo cơ hội lớn cho sinh viên Việt Nam tiếp cận thị trường lao động quốc tế. Những nỗ lực này sẽ giúp khẳng định vị thế của giáo dục nghề nghiệp Việt Nam trên trường quốc tế trong bối cảnh hội nhập toàn cầu.
