Trong bối cảnh ngành y đòi hỏi kỹ năng thực hành cao và gắn liền với thực tiễn, việc sở hữu bệnh viện thực hành trực thuộc các trường đào tạo y dược đã trở thành một chủ đề nóng bỏng. Các lãnh đạo từ nhiều cơ sở giáo dục khẳng định rằng, mô hình này không chỉ nâng cao chất lượng đào tạo mà còn giúp đáp ứng nhu cầu ngày càng cao trong chăm sóc sức khỏe.
Mô hình bệnh viện thực hành: Cơ hội và thách thức
Theo Nghị định 111/2017/NĐ-CP, các cơ sở giáo dục có đào tạo ngành khám chữa bệnh phải ký hợp đồng với ít nhất một cơ sở thực hành để đảm bảo tối thiểu 50% thời lượng chương trình thực hành. Tuy nhiên, hiện tại, nhiều trường cao đẳng y vẫn thông qua hợp tác với các cơ sở bên ngoài vì chưa có bệnh viện trực thuộc.
Bác sĩ Chuyên khoa II Tô Kỳ Nam, Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Y tế Đặng Thùy Trâm, cho biết việc có bệnh viện thực hành trực thuộc sẽ giúp sinh viên được đào tạo sát với thực tế hơn. “Trường sở hữu bệnh viện riêng sẽ tạo điều kiện thuận lợi cho các nhà trường trong quản lý và tham gia hoạt động chăm sóc sức khỏe,” ông nói.
Lợi ích của mô hình trường – viện
Khi bệnh viện thực hành trực thuộc trường, nó sẽ có chức năng giống như các bệnh viện khác, đồng thời tạo ra sự kết nối chặt chẽ giữa đào tạo và thực tế khám chữa bệnh. Một mô hình Trường – Viện sẽ vừa giúp các trường đào tạo không đủ điều kiện tự thành lập bệnh viện, vừa hỗ trợ nhân lực cho nhau.
“Nhà trường có thể tận dụng đội ngũ y bác sĩ của bệnh viện để giảng dạy và mở rộng thêm các ngành đào tạo mới,” Bác sĩ Nam chia sẻ. Điều này không chỉ mang lại lợi ích cho việc học tập của sinh viên mà còn giúp cải thiện chất lượng dịch vụ y tế cho người dân.
Vượt qua rào cản kinh tế
Tuy nhiên, xây dựng bệnh viện trực thuộc không hề đơn giản. Thầy Trà Sanh, Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Y tế Ninh Thuận, nhấn mạnh rằng bài toán kinh tế và chính sách là những vấn đề lớn cần giải quyết. Ông nêu rõ khó khăn do sự khác biệt trong quy định về chế độ đối với cán bộ y tế và nhà giáo cùng với các vướng mắc về đầu tư tài sản công.
“Cần có chế độ, chính sách phù hợp để duy trì hiệu quả cho bệnh viện thực hành,” thầy Sanh nhấn mạnh. Ông cũng cho rằng mô hình Trường – Viện giúp tinh gọn đầu mối quản lý và thuận lợi cho việc điều hành.
Nhu cầu về nhân lực chất lượng
Theo Tiến sĩ Trần An Dương, Phó Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Y tế Quảng Ninh, sự tồn tại và phát triển của bệnh viện thực hành phụ thuộc rất nhiều vào nguồn nhân lực. Đội ngũ giảng viên phải đáp ứng tiêu chí vận hành bệnh viện và đảm bảo đủ năng lực cạnh tranh với các cơ sở khám chữa bệnh khác.
“Bệnh viện cần có khả năng tự chủ tài chính để duy trì hoạt động lâu dài. Chính sách hợp lý và trang thiết bị hiện đại là điều không thể thiếu,” Tiến sĩ Dương nhấn mạnh.
Điểm yếu trong hệ thống quản lý
Mặc dù mô hình bệnh viện thực hành đang nhận được sự quan tâm, nhưng việc triển khai vẫn gặp khó khăn do yêu cầu cao về đội ngũ nhân lực và cơ sở vật chất. Thầy Trà Sanh cho hay, nếu trường nằm xa bệnh viện hoặc gần các khu công nghiệp, thì việc đầu tư xây dựng bệnh viện riêng là cần thiết để đảm bảo chất lượng đào tạo.
“Mô hình liên kết với bệnh viện ngoài chưa thể hoàn toàn đáp ứng nhu cầu thực hành của sinh viên,” ông cho biết.
Tìm kiếm giải pháp linh hoạt
Các trường đào tạo y dược đang tìm kiếm những giải pháp linh hoạt để phù hợp hơn với điều kiện cụ thể của từng đơn vị. Sáp nhập các bệnh viện hiện có với các trường để hình thành mô hình Trường – Viện đang được đánh giá là hướng đi khả thi.
Sự hợp tác này không chỉ giúp tạo ra môi trường học tập tốt hơn cho sinh viên, mà còn đảm bảo rằng các bệnh viện có thể phát triển hoạt động đào tạo một cách bài bản hơn.
Tóm lại
Việc xây dựng bệnh viện thực hành trực thuộc trường đào tạo y dược không chỉ mang lại lợi ích cho sinh viên mà còn cho cả hệ thống y tế quốc gia. Mô hình này, tuy còn nhiều thách thức, nhưng hứa hẹn sẽ làm tăng chất lượng đào tạo và cải thiện dịch vụ chăm sóc sức khỏe cho cộng đồng.
